Así cerramos nuestro proyecto!!!!

Entre todos y recordando lo mucho que aprendimos en este proyecto, creamos este póster usando Photovisi.

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Después nos dividimos en pequeños grupos y pasamos por los grados a contarles a los chicos, todo lo que sabemos que hay que hacer para cuidar nuestra salud. Le dejamos a cada clase el póster para que no se olviden de estos consejos!!!

Laboratorio 28/6 (Escritura colaborativa)

Fuimos al laboratorio y vimos vídeos de agua contaminada.

Aprendimos que no tenemos que tomar agua sucia porque nos podemos enfermar como por ejemplo con diarrea, vómitos, fiebre y/ o se te puede infectar la piel. En África hacen pozos para tomar agua y se enferman porque esta contaminada.

Usamos tres microscopios para ver agua sucia y vimos bacterias, había una que se veia horrible que se llamaba larva de mosquito.

YAMI PREPARANDO LOS MICROSCOPIOSIMG00802-20130628-0853                                     LARVA DE MOSQUITO

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LOS CHICOS LISTOS PARA INSPECCIONAR

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JUGAMOS CON CUENTAS PARADAS DE MÁS

Jugamos con un juego de cuentas paradas de cienes , dieces y sueltos.
Adentro del 100 hay 10 dieces.Todos los cienes tienen dieces , por ejemplo:

el 400 tiene 40 dieces
el 800 tiene 80 dieces

y descubrimos que ….
el 1000 tiene 10 cienes y 100 dieces !!!!!

En el 666 los números son iguales, pero en cada lugar que vayan valen distinto. El 6 que esta ultimo son los sueltos y vale 6, el del medio son los dieces y vale 60 y el primero son los cienes y vale 600.
En el juego si teníamos 12 dieces, con 10 se formaba un cuadrado de 100.

Los chicos de segundo 🙂

Estamos llegando al final de nuestro proyecto!!

Descubrimos que los gérmenes y bacterias nos enferman porque entran en el cuerpo por los agujeritos (lastimaduras, oreja, nariz, boca y nos hacen mal).Entonces, podemos tomar remedios y si tenés un virus tenés que hacer reposo.A veces te dan vacunas. Las vacunas tienen bacterias para que tu cuerpo se acuerde como luchar contra ellas. Los glóbulos blancos luchan contra las bacterias, les lanzan palitos y se las comen.

Reírnos nos ayuda a nuestra salud emocional.Los payamédicos  ayudan a los enfermos en los hospitales. Se disfrazan de payasos para hacerlos reír porque reírse hace bien.

Hoy en el laboratorio vimos una parte de la película Patch Adams que se trataba de un médico que hacia reír a los niños y hacía cumplir a la gente sus sueños.

Los chicos de Segundo

http://www.payamedicos.org/

La R Y RR

La doble erre no se pone al principio ni al final.

La doble erre  esta encerrada  entre dos vocales.

En el medio de la palabra a veces va una ere que suena suave.

perro-guitarra-rata-tiburón-mandarina-larousse-aterrizar- mariano- argentina-mora- terror- tirso-rabia- parís- crucero- paraguay- hacer- river- racing- mauricio- brasil- jugar- san jorge- peru-presente-clarín- clarito- cero- ravioles- torta-flores-verde-cuaderno-barcelona

 

Nacho, Cata P, Pedro y Cochi

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La ca,que, qui, co,cu

Aprendimos estos grupos  ca que qui co cu. Estos  grupos  nos ayudan a  escribir mejor,pero a veces nos hacen confundir.

La c con  la a con la o y con la u suena fuerte y nos confunde con la k  casa- coco-cuando.

Con la i o la e suena suave Ignacio – cebra y nos confunde con la s.

La que o qui nos confunde porque si escribimos la palabra con c va a ser distinta   queso-ceso.

Ponemos la u en el medio de que-qui para que no suene fuerte. quinientos- quim

ico- quemar-panqueque.

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Cata R, Mora, Tirso y Nano

 

 

Letras que nos confunden para escribir

La K no la usamos  mucho.

La C nos confunde con la S o con la Z.

Cuando hay una palabra con doble R a veces sin querer nos olvidamos una R.

A veces nos confundimos la Y con la LL porque suenan parecido.

A veces nos confunde la G sin la U. Pero ahora sabemos que sin la U suena fuerte en GE GI y suave en GUE GUI.

Luisa, Topi, Pili  y Alexia

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